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Spagnolo 1

Programma di Lingua Spagnola

Corso: ESPAŇOL 1 (elementar)

NIVEL BASE: A1 del Marco de Referencia Europeo

(Usuario básico) - per coloro che non hanno conoscenza della Lingua Spagnola o ne hanno una conoscenza minima.

Corso di durata semestrale (da novembre ad aprile), a numero chiuso (massimo 24 iscritti per corso), che vengono attivati al raggiungimento di almeno15 partecipanti.

Il corso sarà tenuto da un docente madrelingua con esperienza nell'insegnamento della lingua spagnola.

Libro di testo in adozione:
sarà scelto a discrezione del docente al momento dell'inizio delle lezioni.

(inoltre si arricchiranno le lezioni con materiale didattico audiovisuale )

  • Obiettivi principali:
    gli obiettivi di lavoro, in conformità con gli indicatori corrispondenti al livello A1 del MCER (Marchio Comune Europeo de Referenza), saranno finalizzati al raggiungimento di una competenza linguistica sufficiente per capire e utilizzare espressioni quotidiane d'uso molto frequente in qualsiasi luogo del mondo ispanofono, volte a soddisfare necessità immediate.

Comprensión escrita:

el alumno es capaz de comprender palabras y expresiones breves y sencillas. Lee textos

sencillos y breves de uso frecuente.

  • Comprensión auditiva:

el alumno reconoce palabras y expresiones básicas. Utiliza un vocabulario simple y de uso habitual. Mensajes breves, claros y sencillos.

  • Comprensión Oral:

el alumno puede participar a una conversación de forma sencilla y breve. Utiliza frases y expresiones básicas y de uso cotidiano.

  • Contenuti:

  1. Funzioni comunicative: nel corso di questo corso di apprendimento della lingua spagnola gli studenti vengono stimolati a comprendere e utilizzare espressioni di uso quotidiano tese a soddisfare bisogni concreti. In particolare gli studenti alla fine di quest'anno saranno in grado di:

  • Preguntar y pedir algo al profesor

  • Deletrear nombre y apellidos

  • Utilizar recursos de control de la comunicación

  • Saludar y despedirse

  • Presentarse y presentar a alguien

  • Decir el nombre y la nacionalidad

  • Preguntar e indicar dónde están situadas las cosas

  • Describir la casa

  • Expresar existencia

  • Hablar de la ubicación de los objetos y personas

  • Preguntar y decir la dirección

  • Describir el aspecto físico y la personalidad

  • Expresar gustos

  • Expresar gradación en los gustos

  • Expresar coincidencia

  • Hablar de la familia

  • Expresar posesión

  • Identificar

  • Describir acciones en desarrolo

  • Proponer e invitar

  • Aceptar y rechazar propuestas e invitaciones

  • Concertar una cita

  • Preguntar y decir la hora

  • Hablar de horarios

  • Felicitar

  • Agradecer y responder al agradecimiento

  • Hablar de acciones habituales

  • Expresar frecuencia

2. Grammatica: le strutture grammaticali vengono studiate secondo una progressione controllata e sempre in situazioni correspondenti a reali intenzioni comunicative. Vengono affrontate le seguenti nozioni:

  • Alfabeto y sonidos particulares

  • Artículos determinados e indeterminados

  • Pronombres sujeto

  • Verbo SER – Presente de Indicativo

  • Presente de indicativo de los verbos de la 1 conjugación en -AR

  • Pronombres reflexivos

  • Presente de Indicativo de los verbos reflexivos

  • Formación de adjetivos y sustantivos y concordancia de género y número

  • Referencias espaciales y preposiciones de lugar

  • Los verbos ESTAR y HABER (hay)

  • Contracciones AL y DEL

  • Presente indicativo de los verbos de la 2 conjugación en -ER

  • Verbo TENER

  • Presente de indicativo de los verbos irregulares en -ER

  • Construcción pronominal e impersonal de los verbos (GUSTAR, ENCANTAR, …)

  • MUY/MUCHO

  • Adjetivos y pronombres demostrativos

  • Adjetivos y pronombres posesivos

  • Presente de indicativo de los verbos de la 3 conjugación en -IR

  • Presente de Indicativo de los verbos irregulares de los verbos en -IR

  • El que/ el de

  • Adverbios TAMBIĔN/TAMPOCO

  • De...a / Desde … hasta

  • Estar + gerundio

  • Formación del GERUNDIO

  • IR / VENIR

  • Llevar/Traer

  • Pedir / Preguntar

  • Quedar / Quedarse

  • Meter / Sacar

  • Poner / Quitar

  • Preposiciones A / EN

3. Lessico: il vocabolario studiato in questo corso viene collegato alle situazioni comunicative analizzate. Sarà effettuato in modo approfondito durante le situazioni i momenti di conversazione.

  • Alfabeto. Saludos y despedidas

  • Presentaciones

  • Nacionalidades, países y lenguas

  • Nombres y apellidos

  • Números de 0 a 1000

  • Objetos de la escuela

  • Días de la semana, meses y estaciones del aňo. La fecha

  • Objetos personales (la ropa)

  • Vivienda y muebles (la casa)

  • Números ordinales

  • Aspecto físico y personalidad

  • Parentesco y familia

  • Colores

  • Partes del día

  • Verbos para expresar acciones habituales

  • Expresiones de frecuencia

  • Ubicadores

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